本 期 目 录

　　1.乐清市“春泥+”打造多彩暑期乐园

　　2.龙湾区定制“缤纷夏日”深入推进暑期春泥计划

　　3.鹿城区“三式三曲”奏响暑期“春泥计划”主旋律

　　4.洞头区暑期“春泥课堂”为未成年人送“关爱”

　　5.泰顺县“三心”教育唱响“春泥计划”好声音

　　

　　乐清市“春泥+”打造多彩暑期乐园

　　乐清市抓住暑期这个有利时机，深入开展“春泥+”提升工程，为未成年人营造健康、快乐、安全的成长环境。今年乐清全市共开设暑期“春泥班”“春泥夏令营”“春泥讲堂”等150 多个，组织开展1000多项系列活动，预计服务未成年人9万多人次，参与活动的暑假大学生志愿者400名。

　　一、“春泥”+乡村学校少年宫，提供丰富文化产品。着眼“春泥计划”与“乡村学校少年宫”互促互进、互动互享，在设施共享、师资共用、活动共融上深入推进，满足未成年人课外精神文化需求。全市33所乡村学校少年宫根据未成年人成长规律，推出点单式运行模式，为孩子提供“定制服务”，朗诵、戏剧、篆刻、科技、泥塑、剪纸、绘画等近200多文体非遗类项目深受欢迎，促进学生德智体美全面发展，为农村未成年人的假期生活点缀缤纷色彩。

　　二、“春泥”+民企夏令营，彰显地域发展特色。针对民营企业多，员工子女多，乐清市积极打造“春泥进民企”示范样本，有效解决了企业员工子女暑期失管的难题，有力护航新乐清人子女健康成长，受到广大新乐清人的好评。举办“童心齐向党 护花别样红”乐清市暑期“春泥进民企”缤纷夏日活动启动仪式，正泰、德力西、合兴、加西亚、宝龙，华仪，电光，永固等50多家大中型企业开展形式多样的活动，让小候鸟们在活动中开拓视野，陶冶情操，锻炼身体，感受温暖，快乐成长。

　　三、“春泥”+公益课堂，搭建社会实践平台。为实现校内外无缝对接，依托市实践学校、图书馆和文化馆以及社会公益组织等载体，开展未成年人公益课堂，提升未成年人综合素质。开设梅溪学堂、箫台艺苑、塔山学堂、春泥国学讲堂、留守儿童夏令营、平安自护训练营20多个，提供声乐、舞蹈、器乐、素描、棋类、平安自救、电影配音、烹饪等600多场有益有趣的公益活动大餐，培养未成年人广泛的兴趣爱好，让未成年人度过健康、安全、文明、祥和的假期。

　　四、“春泥”+文化礼堂，弘扬践行孝道美德。乐清率浙江省之先推出文化礼堂“共享圈”，将文化礼堂和“春泥计划”有机结合，实现资源与文化的双向交流与输送，不断丰富未成年人的假日生活，让“春泥计划”活动更加有声有色。在文化礼堂开展扣好人生第一粒扣子、传承红色基因教育、中华优秀传统文化、红领巾寻访改革开放40周年光辉历程等二十多个主题活动类别，进一步激发爱党爱国爱社会主义的真挚情感，从小立志成长为担当民族复兴大任的时代新人，成为农村未成年人的“文化殿堂”。

　　五、“春泥”+新青年下乡，注入成长教育动能。结合新青年下乡，充分利用了大学生在文化、文艺、体育等方面的特长，将高校资源和农村未成年人思想道德教育进行了有效对接，引入浙师大、杭师大、浙江理工大学、温州大学、金华教育学院等30支大学生暑期社会实践队，到各“春泥”实施点开展送理论、送科技、送文艺、送服务等活动，组织未成年人积极参与“文明出行”“文明旅游”“节俭养德”等群众性精神文明创建活动，农村未成年人在先进的“服务里”收获快乐，得到了实惠，点亮“引领成长”的心灯。

　　（乐清市文明办）

　　龙湾区定制“缤纷夏日”

　　深入推进暑期春泥计划

　　龙湾区依托“春泥计划”活动定制“缤纷夏日”，扣好未成年人“人生第一粒扣子”，让孩子开心、家长安心、社会放心。

　　一、文化阵地“通联招”，紧扣“去哪玩”的“需求”导向。一是公共文化阵地就近覆盖。全区54个文化礼堂，永昌堡家风家训馆等50余个公共文化场所，8所学校少年宫等免费开放，覆盖全区2万多名未成年人。二是特殊群体子女重点帮扶。暑假前，对全区新居民子女、留守儿童、困难家庭子女进行摸底调查，分类开展重点帮扶。开设“红领巾慈善公益课堂”“小候鸟”等夏令营活动，惠及新居民子女1000余人。三是海量课程满足多元需求。部门、街道、学校三级联动供应180余项课程，其中27项部门重点推荐活动涵盖“红船精神”“核心价值观”等10大主题；120余项街道特色活动囊括道德实践、学习技巧、阅读习惯、社会体验、急救、防身术等多种能力；30余个学校少年宫公益社团覆盖书法、美术、舞蹈、朗诵、柔道等8大门类，满足广大家长和学生多种需求。

　　二、春泥计划“特色招”，丰富“玩什么”的“知识”体系。一是描红“价值的底色”。与省首批党群服务中心示范点——“两新工厂”联合举办“传承红色基因，争做美德少年”主题活动；与海军基地联合举办“军营一日游”活动；老革命根据地永兴街道乐二村文化礼堂举办“红色永兴”参观活动；10余个文化礼堂举办红色电影观影活动等，加强爱国情况教育，传承红色基因。二是解答“成长的烦恼”。面向青春期少年连续4年举办“弘德国学夏令营”，通过集体住宿锻炼自立、自律、自主能力，举办“青春不困惑·成长零烦恼”专题讲座等，惠及未成年人300余名。面向父母举办亲子讲座10余场，解答“成长烦恼”，凝聚活动人气。三是插上“艺术的翅膀”。与晓雯音乐学校、文化用品市场陶泥馆、活字印刷体验馆等合办四季公益音乐课堂、特色非遗学堂20余场；各文化礼堂举办绘画、棋类、书法、乐器等培训班80个，满足未成年人才艺学习需求。

　　三、管理机制“创新招”，提升“怎么玩”的“安全”指数。一是队伍向“专业化”看齐。联合新合源社会工作室等8家专业社工组织，招募吸纳大学生志愿者、道德模范等200多名组建辅导员队伍，通过体验式、互动式授课提升理念、技能、组织能力和协作能力。二是管理向“学校化”借鉴。对各个活动场所进行地毯式排查，全面提升安全指数。采用小班制、精品营模式，配齐教师力量，每个社团和兴趣班由2名老师同时带班，每个夏令营配齐班主任以及生活、学习、心里健康等老师各1名，确保每个孩子快乐学、安全学。三是评估向“数据化”靠拢。以榜单公示各社区（村）“春泥辅导员、活动安排、开放时间”等信息，对活动开展情况进行量化展示。将暑期“春泥计划”实施情况纳入各街道精神文明建设考核，定期开展督查，通报存在问题。

　　（龙湾区文明办）

　　鹿城区“三式三曲”

　　奏响暑期“春泥计划”主旋律

　　为进一步深化未成年人思想道德建设，丰富未成年人暑期精神文化生活，鹿城区文明办紧扣“扣好人生第一粒扣子”主题，通过“三式三曲”奏响暑期“春泥计划”主旋律，定制52项特色活动菜单，聘请重量级名师，依托“育践味来”讲习基地，打造30支志愿服务团队，输送1000场教育实践活动，引导广大未成年人积极践行社会主义核心价值观，力求培育时代新人，弘扬时代新风。

　　一、推出“菜单式”平台，谱好“创新曲”。一是搭建平台，创新模式。通过购买服务项目化运营“鹿云文明讲习所”，搭建“育践味来”鹿城区未成年人思想道德建设平台，并授牌成立12家实践基地，在区级、街镇、村社三级层面打造出从城区延伸到鹿城西片的“立体式”讲习阵地。该平台自运营以来已开展主题活动33场，服务人数达2740余次。二是创新思路，定制菜单。依托“育践味来”平台推出“四大版块、七大主题”共52项菜单式活动，深化“芯悦园”鹿城区未成年人心理健康成长中心服务功能，每周推出“3特色+4常规”的公益心理课程，发挥“线上+线下”的“化学反应”，让“缤纷夏日”活动更加鲜活生动。如邀请民俗专家金文平讲述其主编的《温州老街巷掌故》等书，依托温州市吟诵学会开展国学经典诵读、创作国学情景剧，定期为未成年人进行课堂指导。三是打造专列，笃践于行。定制“鹿云文明讲习所”周边纪念品，打造“春泥计划”暑期专列驶入鹿城各村社，开展“红橙黄绿青蓝紫”七彩春泥系列实践活动，在确保每个社区送到2-3场常规活动的基础上，整合打造“操、读、赏、学、演”五大形式国学经典教育，制作成册进行推广，引导未成年人颂中华经典、做有德之人。该平台预计输送“暑期活动订单”100余场，辐射全区100个村社，受益未成年人7000余人次。

　　二、注重“精品式”培育，唱好“特色曲”。一是搭建未成年人技能素质的培养平台。各学校少年宫通过设立绘画、书法、声乐、舞蹈、曲艺、手工制作等活动项目，让未成年人根据兴趣自由选择活动项目，发挥技能特长。如百里路小学充分结合合唱教学优势，在暑期推出管乐团培训课程，让喜欢管乐的孩子找到了属于自己的公益课堂；新田园小学则以“追梦逐星”为主线，通过星星卡的收集，鼓励孩子们在暑假期间完成“规定动作+自选动作”，以多样化的课外活动空间提升孩子们的个人能力和素养。二是搭建未成年人教育实践的体验中心。学校少年宫以“课程超市”为形式，让未成年人可以选择在不同社团里学习和实践，接触到不同年级的朋友，锻炼交流合作能力，增强自我规划意识。如上陡门小学学校少年宫主打“岗位模拟体验+社会公益服务”品牌，实施开展两版块九小项共2000多个实践岗位，让未成年人不仅可以体验“银行家”等十大职业岗位，还能参与到“BRT护巢活动”“爱心伏茶点”等6项社会公益服务，不断提高未成年人的社会责任感，落实“扣好人生第一粒扣子”主题实践活动。三是搭建未成年人学有所获的展示平台。通过特色项目互动展示、优秀作品制作成册、文艺汇演、总结表彰等环节，全方位呈现未成年人的暑期学习收获，不仅为未成年人的健康成长和全面发展创造展示的平台，也进一步激发了他们的参与热情。

　　三、强化“联动式”参与，弹好“主题曲”。一是打造街镇春泥品牌。立足各街镇、村社自身特色，打造鹿城14个未成年人思想道德建设特色品牌，推出系列暑期教育实践活动762场。如仰义街道以“瓯越文化”为底蕴，开设“创享”暑期夏令营，进入寻根溯源之旅；丰门街道针对厂区工人，开设“小鱼苗”七彩夏令营，横跨辖区五大营地，促进“新二代”城市共融。二是部门联动形成合力。鹿城区未成年人思想道德建设成员单位积极联动，引导未成年人树立社会主义核心价值观。如区关工委依托“五老志愿者”，在暑假期间为全区未成年人组织举办丰富多彩的读书征文、红色教育、主题演讲等活动；区文广新局联合浙工贸成立“匠心工贸”非遗服务队，打造百场非遗活动走进未成年人身边。三是社会资源共同参与。启动2018鹿城区“多彩春泥 缤纷夏日”系列活动，网罗康奈“公益小天使”、和乐社工“童一片天”、惠民社工“候鸟助飞”等10支企业单位、社会组织的未成年人教育志愿服务团队，充分发挥专业优势，精心设计活动方案，让孩子们在玩中学、学中乐、乐中懂，引导广大未成年人健康成长、全面发展。

　　（鹿城区文明办）

　　洞头区暑期“春泥课堂”为未成年人送“关爱”

　　为满足渔农村未成年人的精神文化需求，洞头区以“春泥计划”为抓手，开办各类“春泥课堂”，切实为未成年人暑期健康成长营造良好环境，有效助推了未成年儿童思想道德建设。

　　一是课程送“关爱”。区春泥计划服务中心“春泥学堂”、大门镇“小候鸟公益课堂”、鹿西乡“鹿曦”周末公益课堂、元觉街道“守护星”公益课堂、霓屿街道假日公益课堂，以及各乡村学校少年宫，精心推出符合儿童身心特点的趣味数学、快乐英语、体育舞蹈、绘画、书法、象棋等课程项目，并实行“菜单式”选课，让未成年人在轻松的氛围中汲取知识、提升素质、陶冶性情，吸纳学生1200余人次。充分挖掘海洋文化底蕴，将非物质文化遗产与课堂“嫁接”，组建开展贝雕、渔灯、鱼拓画、鱼骨头制作等文创课程，提高学生的传承意识和技能，体验非遗文化的独特魅力，寻根海洋文化。

　　二是活动送“关爱”。开设“兰小草”暑期社会实践科学营，组织开展宣讲“兰小草”故事、普及海洋知识、体验“生命之旅”等素质拓展提升活动；开办儿童知识银行，组织开展“快乐阅读 点亮梦想”暑期少儿读书月等活动；组织学生参加“助力海岛振兴，牵侨手童行”“老少携游 弘扬革命传统”夏令营等活动，使未成年人在充满童趣的户外集体生活中拓展视野、增长知识、体验成长；结合“星期天善行日”主题活动，引导未成年人参与爱心慰问、环境整治、文明交通等发善心、表善意、行善举等善行活动，从小培养“善”观念，树立正确价值观。

　　三是队伍送“关爱”。按照贴近实际、贴近生活、贴近青少年节假日需求的原则，由街道（乡镇）牵头，吸纳在校教师、“五老”志愿者、“文联百村”志愿服务队、新青年下乡暑期大学生社会实践队和社会上热心人士，组成了一支多功能、复合型的教师队伍，给孩子们带来全新的知识体验。加强特殊时段培训师资力量，主动联系交警中队、派出所、社区卫生服务中心等部门，开设防溺水、交通安全、急救培训、法制讲座、网络安全等安全教育课程，增强青少年的安全防范和维护自身合法权益的意识，真正做到“街道用心、家长放心、孩子开心”。

　　（洞头区文明办）

　　泰顺县“三心”教育唱响“春泥计划”好声音

　　泰顺县以“孝心、爱心、智心、”三心教育为重点，积极开展“春泥计划”活动，并注重在丰富多彩的活动中融入社会主义核心价值观教育，唱响“春泥计划”好声音。

　　一、注重激发孩子的孝心，唱响感恩乐章。一是组织革命传统课堂。在建党97周年之际，以“纪念七一温两史·红心向党誓不变”为主题，组织青少年参观省党史教育基地——岭上湾纪念馆，通过观看抗战影片、听讲解员叙述革命历史、重温入党誓词等，激发青少年爱党爱国情怀。二是加强孝义文化教育。在文化礼堂举行启蒙礼、成人礼等，组织未成年人在红七月·服务月期间向老寿星送鲜花、蛋糕，帮助孤寡老人打扫卫生，祝福老人健康长寿等敬老、尊老活动，让未成年人体会和传承和睦友爱等人伦美德。三是强化家风家训传承。组织开展家风家训进礼堂润心堂活动，通过各村文化礼堂与“最美家庭”宣讲队相结合，围绕家庭教育中的孝道、勤俭等方面讲述各自家风家训故事，推动社会主义核心价值观在亲情中升华、在家庭中生根。

　　二、注重培育孩子的爱心，奏响志愿之曲。一是圆梦互助微心愿。借助“云湖帮困”平台，以留守儿童为帮扶对象，在“六一”儿童节来临之际，为洲岭中心小学30多名贫困学生实现微心愿。二是开展文明养成行动。积极开展文明礼仪、文明餐桌、文明出行等道德实践活动，通过“小手拉大手、礼让斑马线”“文明餐桌我在行动、厉行节约从小做起”“八礼四仪”等示范活动，深化未成年人习惯养成意识，切实提升未成年人文明素养。三是听身边好人讲故事。组织未成年人学习“横岗十三姨”杨冬英无私奉献、“最美医生”刘际南30年出诊上万次，用脚丈量的医者仁心等故事，用身边好人的吃苦耐劳、自强不息、孝老爱亲、博爱感恩的精神教育未成年人，让未成年人从榜样的感人事迹中受到鼓舞、吸取力量。

　　三、注重呵护孩子的童心，唱响欢乐之歌。一是体验农耕文化。为使青少年从书本走向生活、亲近自然，南浦溪镇开展以“了解农耕文化，体验农耕生活”为主题的户外春泥计划体验活动，让学生在农活中了解“粒粒皆辛苦”的不易，让他们更加珍惜粮食。二是参与心理健康活动。以“自信、快乐、健康”为主题，组织未成年人开展心理健康征文比赛、编写手抄报、举办心理健康知识讲座等，通过活动，让广大未成年人不断学习强大自己及关爱他人，促进未成年人健康成长。三是开展书香浸润行动。举办“墨香泰顺”建设启动仪式，开展第十四届未成年人读书节活动，依托图书馆、文化礼堂、农家书屋等阵地优势，通过阅读推广、书香满城、书海争流、少儿阅读专题、图书惠民等五大板块，培养学生阅读习惯。

　　（泰顺县文明办）