新时代文明实践活动的主体力量是志愿者，可以说由什么样的人组成志愿服务队伍，直接关系着文明实践活动的成效。汶上县由老干部、老党员、老教师、老模范、老战士和道德典型、身边好人及文艺骨干等组成“乡土讲师团”，让新时代文明实践更接地气，更可亲可信可学，更有吸引力，从而保证了文明实践活动的效果。

　　乡土讲师让人更可亲。“乡土讲师团”的成员就生活在群众身边，地域上的接近性让人容易产生亲近感，为开展文明实践活动打下了良好的情感基础。特别是这些老干部、老党员、老教师、老模范、老战士、身边好人等在四邻八乡有着较高的知名度，在一定程度上，由他们参与组织的活动更有号召力和凝聚力，从而能吸引更多的群众参加到文明实践活动中，保证了文明实践活动的群众参与率。

　　乡土讲师的“土教材”让人更可信。新时代文明实践向群众讲什么、怎么讲，是保证活动效果的关键。乡土讲师的授课内容大都把党的理论政策、科技知识、文明风尚等融进自己亲身经历，或者身边的典型人物故事中，相比读报纸、念文件式的宣讲，虽然有点“土”，但群众因了解这个人、这件事而更有信任感。特别是乡土讲师的“土教材”大都用通俗易懂的乡土语言，或采用小品、三句半、快板等群众喜闻乐见的形式展现，老百姓不仅听得懂，也更愿意听，更容易起到教育效果。

　　乡土讲师的授课更可学可行。新时代文明实践就是为了宣传群众、引导群众、服务群众，不断满足人民群众对美好生活的向往。可以说，不论是乡土讲师，还是乡土讲师讲述的身边人，都是群众学习的标杆，距离上的接近性、授课方式的接地气，更便于群众对照标杆学习，也更能学得进去，使学到的知识落实为实实在在的行动，更好地达到文明实践活动的目的。

　　成立“乡土讲师团”是新时代文明实践的创新之举，不仅促进了当地志愿服务工作的开展，而且便于群众自我教育、自我服务、自我提高，不断增强广大群众的获得感、幸福感，这样的做法值得复制推广。