学习舞蹈

　　他们活泼、可爱，阳光、乐观；他们努力学习文化，刻苦钻研技能，毕业后靠本领找到工作，成为社会的有用之才；他们的世界是无声的，与人交流离不开人工耳蜗……他们是宝鸡市特殊教育学校的听障生。作为一个特殊的群体，听障生的生活及内心世界鲜为人知。3月19日至21日，记者走进他们的生活，用镜头记录下他们不凡的故事。

排练集体舞蹈

　　市特教学校现有师生140余人，其中听障生就有80余人，年龄最大的16岁，最小的仅5岁。他们大部分来自我市各县区贫困家庭，在这里学习基础文化课、技能课等专业知识。

旱地冰壶训练一丝不苟

　　苗旭华身材修长，一双大眼睛水汪汪的，圆脸蛋，脆生生的笑声让人不敢相信她患有耳疾。罗新宁长得高高大大、阳光帅气，他是同学们公认的“舞林高手”。他说：“我在这里学到了文化知识，学会了舞蹈，老师像妈妈一样细心，学校有家的温暖。我们的内心世界很丰富，大家都有一个共同梦想，长大后成为一个对社会有用的人！”赵晓华酷爱旱地冰壶，训练时的动作优雅而潇洒。他告诉记者，自己得抓紧训练了，因为3月28日、29日要和同学去杭州参加一项全国性的残疾人旱地冰壶大赛。

大家学习制作脸谱

　　在三天的采访中，孩子们留给记者的印象是活泼、健康、阳光，个个脸上带着笑容。“我教舞蹈好几年了，感觉这些孩子与普通孩子没多大差别；和他们相处久了，我们也被他们热爱生活、渴求知识的激情深深感染，我喜欢特教这份工作。”舞蹈老师王雅婷说。

和老师手语对话

　　特教学校开办五年来，先后有20余名学生毕业后步入社会，从事按摩、餐饮等工作，实现了自食其力，该校工作多次受到教育部和省、市教育部门的表彰。看着孩子们一天天在进步，校长智淑贤颇感欣慰。她说，希望把每个孩子都培养成对国家有用的人才，这不仅是家长的期盼，更是老师的心愿。