现在的孩子已经今非昔比，在学前已经通过电视、网络等途径，对这个社会和世界有了一定的认识，同时也逐步形成了自己的特有的个性。
　　我的母亲是小学教师退休，自孩子上学后，每天都要查看她的功课。这是今年寒假刚过，开学仅仅两周的事。
　　那天晚饭后，母亲刚洗过碗，照例看一下孩子的功课。一阵激烈的争吵声，打破了饭后的宁静。孩子的声音越来越大，看母亲的眼神简直是怒不可遏。
　　我走了过去。在孩子的不情愿的挣扎中，把孩子拉到了一边，尽量用温和的语气问她：“什么事？”
　　“奶奶手也不擦干净，就在我的作业本上指指点点，你看看我的作业本，脏的一塌糊涂！明天怎么交给老师啊！”女儿的语气又急又怒。
哦！原来是这样。
　　“你先在这儿站一会，冷静想一下，为什么叫你站着？想明白了，过来告诉我。想不明白，明天我请假，跟你一起去见你的老师，问问她会不会教育学生？把一个三年级的中队长教成这样？”我面无表情的，回到了自己的坐位，不再搭理孩子。
　　泪水嘀嗒嘀嗒的在女儿的脸上滑落。有所举动的老婆和父亲，都被我制止了。
　　时间已经过了10分钟，我耐心的喝着普洱茶。这场父女对峙，让时间变得很漫长。
　　终于在快15分钟的时候，孩子走了过来。带着哭腔说：“老爸，今天是我不对，但是，你也有不好，你不可以说我们老师教的不好！”
　　“啊！不是老师教的不好啊？那你刚才的样子，哪儿学来的？”我故作惊讶的问。
　　孩子没有回答我。
　　“这样吧！你告诉我，如果是你弄脏了作业本，你们老师会怎么做？”我继续问道。
　　“作业不清洁，没好成绩。”女儿小声说。
　　“会不会打你或者骂你？会不会像你刚才对你奶奶那样？”我进一步问道。
　　女儿沉默了。
　　“如果我今天不问你，我认为你刚才对奶奶的样子就是老师教的。因为这里没有人会对奶奶这样！我们没有教过你。并且我认为，你的老师明天看见作业本脏了，也会像你刚才那样对你！”我似乎有点毫不留情。
　　“没有，我们老师没有这样教我！”女儿大声争辩着。
　　“你跟我用这么大声干什么？我又不是听不到。声音大了，人家看见就不说了？”我问道。
　　“我在解释！”女儿回答。
　　“那么，比如说：刚才很多人都看到了？你需要跟所有人解释？你认为你自己刚才的行为有说服力吗？”我笑着问到。
　　“我告诉你，哪怕你吼破天，我还是认为这是你们老师教的！因为我们不会这样做，也不会这样教你！如果在大庭广众之下，哪怕你吼破天，大家都认为是你的老师或者是父母教你这样做的，因为没有人会这样做，这种行为不被人家认可！”我尽量的控制着有些激动的语气。
　　“有句话叫做‘一荣俱荣一损俱损’，你要想自己的家人和老师不被别人说。就先端正自己的态度和言行，因为你是这个老师教出来的，因为你是这个家门走出去的！”我也有些激动了。
　　女儿没有做声。妻子过来打圆场：“去做功课吧！爸爸说的话要记在心里，以后不要再这样了。”
　　这番训斥具体有用没用，毕竟言之过早。但至少至今未见祖孙争执，女儿言行也颇有顾忌，不再胡乱任性。（金海社区恒盛居民区 潘诗良）