福建文化馆-湖里社区书院 “一社一品”成效显现
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湖里社区书院 “一社一品”成效显现
来源:福建文化馆   发布时间:2017-11-08

  品牌意识,这是湖里社区书院建设的重要着力点。

  为避免社区盲目建设,少走弯路,湖里区鼓励各社区书院结合自身实际,大胆创新,探索出适合本社区的特色品牌项目,使书院有模板却不雷同,规范却不平庸。

  “社区书院的舞蹈课,让我们组建了文艺队”“专业老师现场教学,我吹起葫芦丝也有模有样”……

  如今,湖里各社区书院“一社一品”备受居民赞誉,个性化的课程、多样的参与形式,大大丰富了居民的生活。

  品牌、个性化、精准化服务成关键点

  在既满足群众多层次需求的同时,湖里区在打造社区品牌方面可谓是煞费苦心。

  湖里区引导社区书院从增强体验感、参与感、代入感着手,开展一社区一特色一亮点一品牌的书院服务。同时,为了让社区书院“不落伍”,湖里区还深入挖掘资源优势,引入社会公益组织、高校及志愿者团队等专业化服务,打造独具特色的品牌服务、个性化服务、精准化服务。

  高殿社区书院开展的一些服务项目就相当有个性。

  据了解,高殿社区是个外来务工人员多的“村改居”社区,原住民1万多人,外来务工人员15万多人。如何把“五湖四海人”变成“本地人”?该社区相关负责人认为首先要从讲话抓起。于是,高殿社区在书院开设闽南语培训班,促进外人务工人员与本地居民说一样话,消除交流上的隔阂,增进了沟通和感情。

  而金安社区的做法也值得借鉴,其在开展心理咨询书院服务时,把“爱恩心理咨询公司”引进社区,每周星期四向社区居民开展心理疏导服务,使300多名受心理疏导的居民都得到了很好的服务,成功率98%以上。

  在抓好社区书院精准化服务方面,禾盛社区则是在提高孩子爱护一草一木方面,巧妙地利用小区多样化的植被资源,开设“植物鉴赏”实践教育课堂,边参观边听课边种植,把爱护一草一木一花的感性认识上升到理性,孩子们一个个成了爱护社区花草树木的小天使,减少随意损坏花草树木的事件达90%,涌现爱护花草树木的好人好事1000多人次。

  结合地理位置等特点拓展书院服务内容

  湖里殿前街道兴隆社区是厦门台胞台商居住、创业的主要聚集地。该社区作为厦门市唯一的对台服务示范社区,借着社区书院建设的契机,以打造台胞特色为品牌,把书院建设成为汇聚两岸情感,融合两岸理念的精神家园。

  据了解,兴隆社区充分挖掘有经验、有专长的台胞来当授课老师,并联合社区共建单位,如台湾音乐家机构、音之舞培训机构等,引进专业人才资源,建立书院教师队伍,为书院提供师源保证。其中,“妈妈讲堂”就是在台胞王和美的建议及发动下成立起来的。

  而阵地建设也融入“台”味。闽台文化长廊成了社区青少年公民意识教育、了解两岸同根同缘历史文化背景的重要基地。

  兴隆社区还将两位台胞志愿者骨干纳入社区书院发展理事会,将台湾先进的文明理念与想法注入社区治理。在他们带动下社区先后组建了“马路天使”“绿色环保”“文化传播”和“健康彩虹”四支台胞为骨干的志愿服务小分队。目前,越来越多的台胞正加入社区书院建设以及社区治理行动中。

  湾北社区也将书院的亲子教育活动拓展至五缘湾海边,一场独具特色的荧光夜跑吸引了诸多关注。

  “这活动不仅提升了亲子间的互动,还会引导父母从自身做起,践行守时,进而培养孩子的守时精神。”湾北社区书院相关工作人员表示,此前还有结合重阳节,举办“捉妖奇幻记”户外求生体验活动,接下来还有我是小老师、亲子集训营等活动。

  禾盛社区则考虑到社区面积大,居民往返书院比较花时间的特殊性,社区除了精心打造书院主阵地、主课堂,还先后在水晶森林、碧湖嘉园、古龙居住公园等小区设立书院分点,以及打造“虚拟课堂”,以此方便居民学习。

  湖里区在实践中不断克服社区书院建设的形式主义,把书院打造成了人民群众的“满意工程、民心工程、温馨工程”。(文明风记者 刘玮 见习记者 夏菁)

责任编辑:康金山 
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