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来源：长春日报发布日期： 2019-11-01
茶馆式教学、编制能力类校本课程、学生座位圆形排列……10月30日，在长春市“温馨村小”创建工作农安现场会上，长春教育界人士汇聚一堂交流经验，共商共研“深度温馨”发展路径，此次现场会也拉开了我市打造“温馨村小”升级版的序幕。
在农安县农安镇三宝乡赵家沟小学科学实验室内，学生们正在做水轮实验，在水流的冲击下，水轮缓缓转动，电能、光能等相关知识也随之流进学生们心底。看着对动能充满探索欲望的学生们，校长唐克宝万分欣慰，“随着‘温馨村小’创建工作的推进，学校的基础设施更加健全，课程设置更加完备，科学实验课等让孩子们在互动中对学习产生了浓厚的兴趣。”
教室里摆放的方桌是小班化教学探索的阵地，教室前的交互式白板是对话式教学的得力助手，校园里的温馨菜园是学生们体验“粒粒皆辛苦”的实践基地……农安县教育局副局长曲晓光介绍，5年来，农安县在“温馨村小”创建中积累了丰富的经验，改变了167所村小的面貌，提炼了“8个温馨要素，42个评价点”的创建模式，让学生们在家门口享受到优质的教育资源。
2017年，“温馨村小”创建工作在全市范围内铺开，并计划利用3年时间在全市重点打造400所“温馨村小”。目前，第一阶段的创建任务已经完成，并取得了阶段性成果，接下来将继续推动“温馨村小”向“深度温馨”迈进，打造“温馨村小”升级版。
现场会同时也是《基于均衡发展背景下促进“温馨村小”优质发展的实践研究》开题会，将“温馨村小”创建工作由实践探索上升到理论研究层面，通过重大区域主导课题的科研引领，推动“温馨村小”提质升级。
