巢湖:多举措关爱留守儿童 用心守护健康成长
随着社会经济的发展,农村青壮年大多从农村走入城市,一个特殊的群体——留守儿童随之诞生。他们却因各种原因远离父母,他们更渴望得到关注和爱。巢湖市从未成年人健康成长实际出发,积极发挥学校、社会和家庭的作用,给留守儿童更多的关爱,让他们健康快乐的成长。
中庙街道:关爱留守儿童 播撒爱心阳光
近年来,中庙街道把关爱留守儿童成长工作作为一项重要的民生工程、民心工程来抓,从留守儿童的心理辅导、监护等方面入手,不断创新工作思路,多举措为留守儿童撑起一片蓝天,为留守儿童的健康成长营造了良好的环境。
心理辅导站:促进留守儿童健康成长
心理教育辅导活动 图片来源:中庙街道
2017年以来,中庙街道6个村(居)新时代文明实践站建立留守儿童基本信息台账,及早发现农村留守儿童心理问题。中庙街道与合肥市心理咨询师协会组建心理辅导团队,每年定期开展“一对一”现场咨询指导,同时也阐述了心理健康的含义,以及养成健康心理的重要性。鼓励那些留守儿童要养成活泼、开朗、乐观向上的性格,要自信、自强和自立,要学会感恩父母、尊敬师长、团结同学、善待他人,要勇敢地克服学习和生活中所遇到的困难与挫折。心理辅导在一定程度上有效地缓解了留守儿童心灵孤独与“饥渴”,解决了留守儿童在学习、生活、情感需求等方面的困惑,让孩子们了解了心理健康知识,培增强了孩子们自立自强、乐观向上、懂得感恩的意识,促进留守儿童健康快乐成长。
留守儿童之家:让留守儿童不再孤单
留守儿童之家“语你童行”团队支教志愿活动 图片来源:中庙街道
在中庙街道河西村文化活动中心,每个周末和暑假,这里都能听到孩子们的欢声笑语。孩子的玩闹也让“留守”的假期不再寂寞。从2016年开始,中庙街道和安徽新华学院“语你童行”团队支教活动志愿者取得联系,恰好填补了这一空白。
据了解,志愿者每个周六都会准时来到留守儿童之家,为孩子们提供全面的志愿服务。孩子们也很喜欢这些大哥哥大姐姐,在学习上有什么不懂的不会的,大哥哥大姐姐都会细心为他们讲解;心里有什么不开的,也会跟大哥哥大姐姐倾诉,志愿者们也会耐心地疏导,他们还一起唱歌、跳舞、玩游戏……另一方面,根据不同特点的留守儿童进行了针对性的一对一辅导。此外,还开展了多场别开生面、量身定制的素质拓展等活动。目前,孩子们已把这里当成学校的第二课堂,欢乐、奔跑的身影形成了河西村活动中心里一道靓丽的风景线。
四点半课堂:让孩子有了好去处
青年志愿者为孩子们辅导作业 图片来源:中庙街道
小学生下午放学早,但是大多数孩子的爷爷奶奶和父母不在身边,在这段“真空”时间里,孩子无人照看、作业没人辅导。
为解决家长上班与孩子托管两难的问题,同时开拓学生课余活动的新天地,中庙街道结合实际,在6个村居活动室开设了“四点半课堂”。由村干部和青年志愿者为辖区孩子免费提供英语、儿童心理、情商教育等专业课程和课后作业辅导,让孩子们下午放学后有一个既可交流学习又可交友互动的好去处,搭建了一个少年儿童互助学习平台。
一位学生家长表示,孩子在“四点半课堂”写家庭作业效率和质量都很高,最主要的是他很主动,在家门口就能让孩子享受到免费的高品质辅导,为家长和孩子都减轻了负担。同时,村里活动室图书丰富,可以让这些等待的家长在阅读中陪伴孩子一起成长,和其他家长交流教育孩子的心得,这样的举措太贴心了。
文化站:寒暑假留守儿童的乐园
传统文化艺人教授孩子们剪纸 图片来源:中庙街道
寒暑假期间,中庙街道针对辖区留守儿童这个特殊群体,在街道文化站成立了“留守儿童之家”,邀请退休教师、传统文化艺人教授孩子们书法、剪纸、乐器等技艺。通过给学生们讲解中国文化历史渊源,不仅让学生们对中国传统文化知识有了进一步了解,还对学习传统文化产生了浓厚兴趣,在弘扬传统文化的同时也丰富了孩子们的寒暑假生活。
槐林镇“四步”架起关爱留守儿童“彩虹桥”
摸底排查“全覆盖”。镇村两级密切合作、齐抓共管,形成合力。从人口信息综合业务平台导出全镇16周岁以下儿童名单,以民政系统最新留守儿童名单作为辅助,设专干16人负责留守儿童档案建设,摸清基本情况,确保全镇204名留守儿童“一人一档”,逐一明确监管责任人。
安全教育大家访活动 图片来源:槐林镇
防溺水宣传活动 图片来源:槐林镇
家校联动“零距离”。加强家校联系,利用“致家长的一封信”、开设家长教育课堂、电话、微信等形式,定期与家长进行沟通。按包保名单,成立家访组14个,开展安全教育大家访活动。填写家访记录表200余份,宣传预防溺水等相关知识。
定向帮扶“一对一”。通过常态联系,进行月月帮扶,动态跟踪记录帮扶关怀落实情况,利用传统节日,组织志愿服务,为留守儿童筑起一道坚实的“暖心墙”。自2014年起,武警安徽总队合肥支队22中队参与“春蕾计划”,与大汪村留守儿童小袁结成帮扶对子,自发设立“春蕾助学基金”,五年爱心接力,情暖女童。
“青筑梦·七彩课堂”活动 图片来源:槐林镇
高校志愿者辅导孩子们画画 图片来源:槐林镇
关爱行动“助成长”。依托文化站、农家书屋等阵地,开展“青筑梦·七彩课堂”等公益活动。邀请“五老”党员、社会实践大学生,组建留守儿童校外辅导团,指导学习、开展活动、关注留守儿童心理问题。在镇少年宫持续安排6余周免费培训,利用工作日每天上午两小时,安排绘画、渔网、篮球等7个兴趣班,吸引当地学生约200名。
苏湾镇启动假期留守儿童防溺水、安全用电教育活动
苏湾镇卫计办针对假期留守儿童防溺水、安全用电教育活动,紧紧围绕“安全·警示”这一主题展开活动,积极联合苏湾镇应急办、民政办、关工委、安监办、妇联、司法、派出所、中心卫生院等部门,对苏湾镇预防留守儿童防溺水、安全用电教育工作全面部署。
一、一切防溺水、安全用电教育工作必须建立在留守儿童动态管理库数据完善的基础上。结合WIS、流动人口管理平台信息,及时对辖区内留守儿童完善数据信息,同时对留守儿童出行去向及时掌握、了解,确保假期、节日期间部分留守儿童出行目的地明确,回避池塘、高压电、电线老旧区域,做好假期安全工作,提前预防。
二、及时开展假期留守儿童防溺水、安全用电知识讲座及自救知识讲座。该镇卫计办工作人员组织各部门走进校园、村居,轮流开展留守儿童防溺水、安全用电知识讲座。结合苏湾镇派出所做好安全教育工作,及时开展现场安全教育自救模拟演示。同时在全镇范围内积极张贴防溺水、安全用电宣传标语,组织人员设立宣传台进行户外宣传,提高家长和留守儿童对防溺水、安全用电工作知晓度。截至目前,该镇共设立室外咨询台三次,发放宣传页及自救知识宣传册1000余份。在此基础上要求村计生专干、包村干部每周六对留守儿童进行上户走访一次,记录包组内留守儿童假期生活、学习、出行状况。
三、加强危险地区安全警示工作,让留守儿童远离事故危险区,加强自我防范意识。苏湾镇卫计办还联合该镇安监办、关工委、建设办、农环办对全镇范围内水库、沟渠、塘坝、当家塘、高压线箱、老旧电线区域进行摸底登记工作,并一一树立警示牌,时刻提醒留守儿童远离危险,同时各村民组自行推荐三名安全巡导员,对辖区内危险区域开展巡查,对玩水、在高压线附近嬉闹的人员及时进行阻止和教育。时刻谨记安全第一,及时远离危险,做好自我防范、自我预防。
四、全镇范围内医生、村医时刻保持24小时待岗状态。一旦发生安全事故,村医、村计生专干作为第一梯队人员第一时间到达现场组织紧急施救工作,苏湾镇中心卫生院医生作为第二梯队带好设备,对施救工作及时进行抢救,对于情节严重的一律上报至苏湾镇应急办,并由村干部协同做好救助协调工作。
苏湾镇卫计办对预防留守儿童假期安全工作坚持多部门联合、多层次保障、干部与家长双向管理查看的模式,积极与镇内多部门联合管理、开展预防留守儿童假期防溺水、安全用电工作,为苏湾镇留守儿童假期安全护航。
三合社区:让爱护航 为留守儿童撑起一片蓝天
保护未成年人、关爱留守儿童工作是社区工作的重中之重,时刻不容忽视。三合社区党委重锤出击,多措并举,开展儿童保护工作。
防溺水安全知识讲座 图片来源:三合社区
首先,在暑假来临之际,社区就积极组织防溺水安全知识讲座,并且在村中的塘口湖边设立警示牌,提醒广大居民注意安全,以防儿童溺水事件发生。社区工作人员和志愿者每天都巡查,并上户宣传防溺水知识,社区还在电子显示屏、先锋网和微信共众号上宣传防溺水专业知识,通过加大宣传来增强群众的风险防范意识,把危险隐患消除在萌芽状态。
其次,社区还经常组织开展家长学校知识讲座,就儿童的教育与成长给家长们提供了一系列的指导性建议与方法,告知家长教育孩子要运用科学的理念与知识,要紧跟时代步伐,防止溺爱与迁就,防止孩子唯我独尊、养成以自我为中心的坏习惯,但同时要注意培养孩子的创新能力。讲座图文并茂,理论与实际相结合,通俗易懂,深受群众欢迎。
防诈骗宣传活动 图片来源:三合社区
第三,针对现在的犯罪份子作案手段越来越高超,隐蔽性较强,尤其喜欢对农村留守家庭下手的特点,连日来,三合社区党委组织工作人员和志愿者,在区域内开展警防诈骗的宣传活动。教授家长尤其是留守老人识别诈骗的方法与手段,遇到不法份子和不法行为,要提高警惕,及时拨打报警电话,警防儿童诱拐事件发生,切实有效地提高了家长的防诈骗能力。
第四,建立社区留守儿童和贫困儿童档案,儿童保护专干每个月都上户走访贫困儿童和留守儿童,询问儿童的身体情况、生活情况、学习情况,以及儿童生活成长中存在一些问题,并就问题和家长商讨解决的办法,同时做好访视工作记录。
儿童是祖国的未来,我们要让关爱未成年人工作常态化、规范化,让留守儿童、贫困儿童时时刻刻都感受到党和国家对他们的关爱和温暖,用实际行动为他们的健康成长营造一个良好的环境,让爱护航,为未成年人撑起一片蓝天。